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初中生物课堂情境教学初探

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摘要摘要：初中生物是初中教学体系的重要组成部分，亦是学好高中生物的基础，所以学好初中生物是学好高中生物的必经之路，使提高初中生物课堂教学质量与效率，成为很多生物老师与中学的一大难题。而实现初中生物课堂情景教学是实现初中生物教学质量与效率提高的重要途径，所以本文作者根据自己对初中生物课堂和情景教学的了解，详细分析并提出实现初中生物课堂情境教学的有效措施。

DOI rdxr21l5dl/6184925

作者廖宣霞

机构地区四川乐山马边彝族自治县民主镇初级中学 614600

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词生物课堂情境教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）