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浅谈初中美术教学中学生创造性思维的培养

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摘要摘要：在新课程改革的大背景下，学生必须具有创新思维的能力。在中学艺术教育中，对学生进行创新思维的培养，能激发中学生对艺术的兴趣，促进其审美能力的提升。为此，本文对中学艺术教育中的创新思维进行了剖析，指出了动静结合、互动交流、放飞想象、因材施教、拓展实践等策略，并提出了运用多元策略营造科学、高效、多元的教育环境，以切实培养学生的创造性思维能力。

DOI 34gl9353d9/6100831

作者唐智力

机构地区安徽省南陵县华林初中 211899

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词美术教学创造性思维培养对策

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）