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初中音乐教学引入流行音乐的策略探析

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摘要摘要：从初中整体教学体系来看，音乐教育是素质教育必不可少的重要组成部分，高质量的音乐教育能在一定程度上提升学生的音乐鉴赏能力。所谓的流行音乐，主要指的是具有较高传唱度、通俗易懂以及感情真挚的音乐作品，这种音乐作品往往有更高的群众接受度，尤其在学生群体中有更高的传唱度。在初中音乐课堂教学环节融入流行音乐，既能让学生的音乐学习需求得到满足，同时还能使课堂教学环境具有更强的活力，以此充分激发学生的音乐知识学习兴趣。

DOI g4qwyqko48/6100824

作者景雅娟

机构地区银川九中阅海中学宁夏银川 750000

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词初中音乐流行音乐教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）