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小学语文课堂创设问题情境的思考

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摘要【摘要】近年来，“问题情境教学法”成了备受人们关注的教育热点，它在一定程度上促进了教学质量的提升，成为各级、各段、各学科教师争相引进的新型教学手段。本文首先分析了小学语文问题情境教学的现状，随后提出了小学语文问题情境的教学策略。

DOI 7j603mqrj0/6080890

作者陆赛秋

机构地区永嘉县瓯北第六小学

出处《中国教工》 2022年6期

关键词小学语文问题情境教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）