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高中政治生活化教学探析

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摘要摘要：基于教育理念的不断更新与完善，高中阶段的政治教学目标也发生了改变，基于传统的培养学生政治观念、三观思想以及道德品行的建立为基础，强化了其在生活中的学习与应用，以此使学生更加透彻的感悟政治学科，并在实际生活中得以强化，从而全方面实现学生政治学习高效性。文章基于创设教学情境、利用现代化教学设备、组织政治实践活动以及将教学生活化等角度对高中政治生活化教学模式进行了研究，并结合高中政治生活化必要性共同探讨实际教学应用策略。

DOI lj1lq0924v/6064020

作者罗勇

机构地区贵州省纳雍县第六中学贵州毕节 553300

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词高中政治生活化教学模式探析策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）