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高中政治生活化教学探究

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摘要摘要：在高中阶段，相对于其他课程而言，政治课程涉及到很多专业理论知识，其理解难度和记忆难度都相当大。因此，作为高中政治教师，为了可以在教学中吸引学生的注意力，必须要改变传统的教学方式，采用生活化教学方法，这样才可以提升教学效果。

DOI n49p8ogxjy/4717835

作者何玲

机构地区四川省旺苍东城中学

出处《中国教师》 2020年6期

关键词高中政治生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）