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分析翻转课堂在口腔影像学教学中的应用

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摘要摘要：近年来随着科技的发展，涌现了大量新兴技术，如多媒体技术、人工智能技术等，有丰富了教学手段。口腔颌面医学影像诊断学是一门综合性、实践性较强的学科，传统以讲授为主的教学模式难以满足教学要求，翻转课堂作为一种新兴教学模式在口腔影像学教学中具有明显的应用优势，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效率，帮助学生全面掌握知识内容。基于此，本文对翻转课堂在口腔影像学教学中的应用进行分析。

DOI zdl05p52dl/6015816

作者余椤杨永田浩杨兵兵

机构地区遵义医科大学附属口腔医院 563000

出处《大健康杂志》 2022年3期

关键词口腔影像学教学翻转课堂应用

分类 [医药卫生][基础医学]

出版日期 2022年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大健康杂志

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