首页 > 《课程.教材.教法》 > 2022年2期 > 如何在小学数学问题解决中培养学生的数学思维能力

如何在小学数学问题解决中培养学生的数学思维能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着课改的不断进行，愈来愈多的教育工作者更加注重对数学的学习。在此条件下，助力学生们强化学习效果就成为了教师们的努力方向。在小学数学问题解决中培育学生的数学思维能力，从而可以让学生们可以更快、更好的学习数学。在小学阶段的教学中，小学生们最首要的学习目标便是提升自身的数学思维能力,而这种思维能力对于小学生的学业进程来说,也有着至关重要的意义。正文就如何在小学数学问题解决中培育学生的数学思维能力做出论述。

DOI lj1nggv1dv/5928268

作者徐玉凤

机构地区浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学 314502

出处《课程.教材.教法》 2022年2期

关键词小学数学问题解决数学思维能力研究与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）