首页 > 《教学与研究》 > 2021年34期 > 初中语文情景教学的有效开展策略

初中语文情景教学的有效开展策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着教育部门越发深入的研究，初中语文的教育深度也越来越深，许多专家都深刻地意识到了在初中语文的特性。教学的方式与过程不能单单依靠传统的教学模式，而应该通过创新与思想上的改进，从而设计出一套更加适合初中生学习的模式，其中，情景教学就是一个十分适合初中阶段的学生，学生能够通过情景教学的模式来更好地理解文章中的内容，甚至是角色的心态的变化，从而使学生能够更加立体直观的感受到作者的感受，从而与自身的经历所结合，从而引发自身的思考。

DOI 7dm77mlvdn/5882854

作者李淮

机构地区福建省柘荣县第三中学 355300

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词初中语文情景教学理解能力教学理念创新设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）