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初中英语教学中提高学生“写”的能力

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摘要【摘要】随着初中英语教育体制的更新，针对提高学生英语科目“写”的能力不断提出更高的要求，教师应该制定有效的教学策略，提高学生在英语课堂上积极性，让学生知道如何去“写”，养成写英语作文的好习惯。当前初中英语教学培养学生写作能力状况不容乐观，在课堂上教师要不断规范学生写作，激发学生写作兴趣。英语科目上的写作能够开阔学生的头脑思维，锻炼学生的写作能力。本文通过分析初中英语教学提高学生“写”能力存在的问题，以及探究初中英语教学提高学生“写”的能力相关策略展开论述。

DOI lj1nr0o1dv/5870068

作者李丽萍

机构地区莆田锦江中学福建省莆田市 351100

出处《中国教师》 2022年1期

关键词探究初中英语教学提高学生“写”的能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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