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运用情境教学进行初中语文现代散文阅读教学的研究

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摘要摘要：情境式阅读教学主要是指充分利用外部环境，营造出与文字描述类似的场景，让学生切实感悟出文章的含义。现代散文阅读教学是初中语文阅读教学的重要组成部分。激发现代散文阅读兴趣，创设现代散文阅读教学情境，优化现代散文阅读教学策略，培养现代散文阅读习惯，充分满足初中生个性化发展需求，从而提高课堂教学效率，是走向现代散文阅读教学的最终趋势。本文主要根据情景教学所使用的方式来进行分析，并且细致地剖析情景教学中所出现的相关问题。为语文阅读情景教学指明方向，主要的目的是让学生能够具备较强的语文阅读能力。并且能够达到标新立异，可以在促进学生语文阅读方面打下基础。

DOI 5jog77nzdv/5856584

作者王苓

机构地区滕州育才中学山东省滕州市277500

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词初中语文情境式阅读现代散文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）