运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究

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摘要 摘要:在初中语文阅读教学中,现代散文是必不可少的教学内容,在教学的过程中,可以充分利用情境教学法,一方面需要创建讨论情境,令所有学生互相讨论散文中的语句、段落,另一方面需要创建生活情境,令所有学生通过生活事物理解散文内容,这会有利于启发学生,增强阅读学习效果。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)