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小组合作学习在初中物理课堂教学中的应用

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摘要摘要：在中国新课程改革的持续推动下，小组合作学习得到了社会普遍的重视和运用。合作教学也就是由老师提出问题，通过学习合作小组进行探究从而得出结果。利用协作教学，可以提高学校的整体教学，同时充分提升了学生的学习兴趣及自主学习能力，进而形成高效的教学。同时学生之间还可以相互促进，扬长避短，从而有利于学生合作能力和探究学习能力的训练和提高。下文探究合作学习法在初中段物理教学中的运用。

DOI 34g5gwroj9/5817279

作者陈荣生

机构地区重庆涪陵第十五中学校

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词小组合作学习初中物理应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）