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小学语文口语交际教学策略浅谈

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摘要摘要：口语交际在锻炼小学生的语言表达能力、知识应用能力、人际交往能力方面有着重要促进作用。口语交际的能力应当从小培养。但小学语文口语交际教学的现状却并不理想，因此文章以部编版小学语文教材为例，对小学语文口语交际教学策略展开了研究。本文针对口语交际教学中存在的问题提出了改进建议，希望能给老师们的教学提供参考，并促进小学语文口语交际教学效果的提升。

DOI g4qk7znr48/5810800

作者张霞

机构地区宁波市镇海区骆驼中心学校浙江宁波 315202

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词口语交际现状教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）