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浅谈小学语文口语交际的教学策略

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摘要摘要随着我国教育事业的快速发展，小学语文教学内容逐渐丰富起来。口语，是小学语文教学内容的重要组成部分，但一直为语文教师所忽略。小学生的口语能力，是衡量其思想水平、知识储备量的重要标准。在小学语文教学改革过程中，重视口语交际教学的地位，开展丰富的口语交际练习，有利于语文教学环境的完整化与教学目标的全面实现。

DOI ojzoyqq0d5/2527970

作者赵艳

机构地区赵艳（四川省宜宾市南溪区仙源小学校四川宜宾644000）

出处《基础教育课程》 2018年11期

关键词小学语文口语交际教学活动问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）