小学数学图形与几何领域操作活动的设计要点与实施路径

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摘要 摘要:我们不难发现,在历史的长河中,世界的发展数学起了不可磨灭的作用,每一个时代的进步都离不开数学,我们国家想长足发展也要大力培养数学人才,而数学的启蒙阶段,也就是小学阶段,是培养数学人才的重要时机,养成良好的学习习惯、为以后的学习打下坚实的基础,这些都要靠小学阶段去实现,而数学也是小学课程中主要的组成科目,教师要让教学形式上更在丰富,在教学中思索新颖的教学思路,而对于小学阶段的学生来说,让学生能够学会学习,转变自己的学习方式是当前形势下一项重要的话题。培养学生的自主学习能力,让学生能够自己主动的获取知识对学生以后的学习成长是非常有帮助的,面对不断进步的时代,人们就要有着终生学习的信念,顺应时代的发展。图形与几何在小学阶段是一个重点,在课堂教学中根据教学方式让学生更好的掌握这一知识点,为学生未来的成长之路奠定一个良好的基础。
出处 《教育学文摘》 2021年30期
关键词
出版日期 2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)