小学数学低段课前导入原则探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:导入环节是一堂课的起点,也是课堂教学的关键环节。所以,精心预设导入环节可以促使课堂的教学质量得到提升。要做好课前导入,需要循序一定的原则,本文结合自己多年的教学经验,对此进行了总结。
作者 陈霜
出处 《中国教师》 2021年28期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献