首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2021年27期
>
高中生物概念教学刍议
高中生物概念教学刍议
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:高中生物教材中有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念,它们是抽象的,学生往往不易于理解。因此,在高中生物概念教学中,生物教师要高度重视“教学策略”的运用。
DOI
6jr82o3p45/5707415
作者
付天飞
机构地区
重庆市黔江中学校
出处
《教学与研究》
2021年27期
关键词
高中生物
概念
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周楠.
高中生物教学刍议
.教育学,2021-03.
2
王永福.
刍议高中生物教学
.教育学,2020-09.
3
张勇.
高中生物概念教学略谈
.教育学,2015-02.
4
洪丽文.
高中生物概念教学实践探讨
.教育学,2017-07.
5
高文兰.
高中生物概念教学研究
.教育学原理,2013-09.
6
李永和.
刍议高中生物实验教学
.教育学,2012-12.
7
李旭.
高中生物教学策略刍议
.课程与教学论,2021-08.
8
周勇.
高中生物概念教学问题研究
.教育学,2018-05.
9
汤诗环.
高中生物概念教学策略分析
.文化科学,2019-11.
10
周艳.
浅谈高中生物概念教学有效策略
.教育学,2017-11.
来源期刊
教学与研究
2021年27期
相关推荐
浅析高中生物遗传概念知识教学
紧抓概念,做好高中生物教学
高中生物概念教学方法研究
论高中生物概念教学的策略
如何有效开展高中生物概念教学
同分类资源
更多
[教育学]
试论小学语文教学中我国传统文化的弘扬和传承
[教育学]
依循思维轨迹,让批注阅读浸润到语文学习的流程中
[教育学]
教师创造性使用教材存在的问题及分析
[教育学]
"小题大做"--小学语文借题学文的教学策略
[教育学]
让QQ在IE工具栏上安个家
相关关键词
高中生物
概念
教学方法
返回顶部