摘要
【摘要】：在科学技术高速发展、基础教育课程改革不断深入的今天，运用多媒体信息技术优化小学数学课堂教学，已成为教育现代化的一种趋势。利用多媒体先进的教学手段，可以把数学教学中呆板的文字、静止的图形、图像等生动、形象地呈现给学生，使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化。在小学数学教学中，我们要发挥多媒体逼真、直观、高效的优势，创设情境激发学生自主求知的激情；巧妙突破数学课堂教学中的重、难点；培养学生观察力、记忆力和想象力；形成数学知识的网络；设置学生乐学喜做的练习，并丰富课堂评价方式。充分发挥多媒体的优势对于优化数学课堂教学具有极其重要的意义。
出版日期
2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
