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基于班级管理的中职学生核心素养培养路径探讨

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摘要摘要：班级在学生在校学习期间处于关键地位。做好对班级的管理，有助于建立和谐舒适的学习和管成长环境，从而推动每个学生核心素养的提升。本文通过对培养中职学生核心素养的重要性，以及现阶段中职班级管理工作现存的问题进行了探讨，进而提出几点关于基于班级管理对中职学生进行核心素养培养的策略研究。

DOI rj80oxg9d0/5686858

作者周会可

机构地区洛阳市中等职业学校涧西校区（洛阳市第一职业高中）河南省洛阳市 471000

出处《中国教师》 2021年19期

关键词班级管理中职学生核心素养培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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