幼儿区域游戏中幼儿自主学习能力培养策略

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摘要 摘要:游戏化实践开展以来,各地区幼儿园都组织进行了不同形式的学习、研讨与实践,在《3-6岁儿童学习与发展指南》及区域游戏精神的引领下,各幼儿园区域游戏实践的步伐日益加快,但这个进程中也出现了一些问题。
出处 《中国教师》 2021年20期
出版日期 2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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