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激励教育原则在高中数学教学中的应用探析

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摘要摘要：在高中数学教育的过程中，教师要多注重从正面激励学生，提高学生的数学学习兴趣，帮助学生构建自信心，本文将主要探讨激励教育原则在高中数学教学中的应用策略，望能为广大教育同仁提供一定的借鉴和参考。

DOI ojnmpo3m4r/5677313

作者卓么吉

机构地区青海省海南州第二民族高级中学青海省海南藏族自治州 811799

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词激励教育高中数学应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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