摘要
摘要:初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于道德和价值观念形成的关键时期,迫切需要学校在道德的发展上给予正确引导和有效帮助。为适应初中学生的成长需要,道德与法治课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。那么,如何在道德与法治课中对学生有效进行德育教育呢?
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)