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新课改背景下高中英语阅读教学探讨

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摘要摘要：在高中英语的教学过程中，阅读教学占据着至关重要的地位。在传统的教学模式中，教师会花费较多的时间进行阅读教学，但无法取得较好的教学效果。在新课程背景下，教师不仅需重视基础知识的教学，还应当重视学生学习能力的提升。因此，教师需提高学生的语言分析能力和组织能力，教给学生阅读的技巧和方法。教师需从教学理念、教学方法的角度出发，优化课堂教学模式，全面提高阅读教学的有效性。

DOI odw3oz0e4k/5616332

作者张卓

机构地区四川省雅安市田家炳中学 625000

出处《中国教师》 2021年17期

关键词　　新课程高中英语阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）