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新课程改革下的高中体育课堂教学

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摘要摘要：基于新课标的高中体育课程以学生发展为中心设计课程，实施课程，高度重视培养学生的学科核心素养。在教学中，教师充分发挥主导作用，积极创设师生和谐互动、形式灵活多样、气氛热烈活泼的课堂教学氛围，充分调动学生学习的积极性，增强学生内在的学习动力，引导学生深刻体验运动的乐趣，理解运动的价值。在这一过程中，学生由被动运动向主动运动转变，乐于参与课内外体育活动和竞赛，养成了良好的体育锻炼习惯。但目前，高中体育教学还存在一些影响学生健康全面发展的不利因素，本文以高中体育教学存在的问题切入，探究新课标背景下高中体育教学的创新策略。

DOI ojz3rzvzd5/5616294

作者耿国军

机构地区黑龙江省伊春市第一中学，黑龙江伊春 153000

出处《中国教师》 2021年17期

关键词新课程高中体育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）