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小学科学实验教学有效性策略探究

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摘要摘要：小学科学学习的难度并不大，但是在学习过程当中，学生注意力需要更加集中，主动探究科学知识，从而使学生学习的方法逐渐养成。小学科学是非常重要的一门学科，小以观察实验为基础，它可以很好地培养学生的探究能力、创新能力。在小学阶段要让学生主动参与到小学科学实验教学当中，促进学生的科学素养养成，提高学生的知识储备。

DOI 6jr3g6vwj5/5616039

作者王荣华

机构地区湖北省当阳市泉州希望小学444100

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词小学科学实验教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）