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优质初中地理课堂构建探索

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摘要摘要：随着素质教育教学的全面展开，初中地理教师的教学理念和教学方法都应有所更新和改变，要在教学过程中以学生为教学的主体，遵循学生的个性特点和学识基础，由近及远教材内容进行创新教学，让学生学的有趣，学有所得，教师教的劲头十足，教的到位。以此构建新时代的优质高效课堂。结合近几年的教学实践，谈了构建初中地理优质高效课堂的构建问题。

DOI n49gkep7jy/5599635

作者皮春平

机构地区营山县希望中学

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词新时代初中地理高效优质课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）