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《教学与管理:理论版》
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2007年11期
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音乐课堂教学中教师如何促进心理和谐
音乐课堂教学中教师如何促进心理和谐
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摘要
音乐教学中的钢琴教学,由于钢琴的特殊性,其教学形式难以多样化,除了音乐会欣赏等形式外,更多拘泥于琴房这个狭小的“方寸”之地,课堂教学成为钢琴教育的主渠道。因此,如何促进钢琴课堂教学中教师的心理和谐,是钢琴教学成功的重要保障。
DOI
rj8vmn0k40/557982
作者
刘佳
机构地区
不详
出处
《教学与管理:理论版》
2007年11期
关键词
音乐课堂教学
心理和谐
教师
钢琴教学
音乐教学
教学形式
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2007年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与管理:理论版
2007年11期
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