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如何优化小学音乐课堂教学

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摘要小学音乐教育作为素质教育重要的组成部分,具有其他学科不可代替的特殊作用,是实施美育的重要途径,对促进学生德智体美全面发展,具有不可替代的作用。通过在小学音乐教学中有效地实施综合素质评价,从而把音乐教学当做一种手段去达到"育人"的目的。积极探索新的课堂教学模式,对教学过程进行优化组织,设计具有个性特点的教学结构,激发学生学习音乐的兴趣与情感,更好地开发学生的创造性潜质。现我就实

DOI 9ojngqmg4r/181861

作者成新艳

机构地区不详

出处《小学生(教学实践)》 2013年8期

关键词音乐课堂教学小学音乐教学音乐游戏综合素质评价教学媒体音乐知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）