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2021年16期
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浅析小学数学合作探究教学探究
浅析小学数学合作探究教学探究
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摘要
摘 要:随着新课程标准对小学数学教学要求的不断提高,在当前的小学数学课堂教学中,教师应当有效的创新及改进自身的教学模式和教学理念。教师要在课堂教学中开展合作探究的教学模式,使每位学生能够充分地调动自身的学习兴趣和学习积极性,深入的探索及学习相关知识点。教师要在课堂开始之前对学生当前的学习状态及数学基础进行全方位的了解,筛选适合学生当前学习能力的相关数学素材,然后让学生通过小组合作来进行学习。
DOI
pd50vq3g47/5567295
作者
徐芳建
机构地区
江西省上饶市教育局直属小学 334000
出处
《教学与研究》
2021年16期
关键词
小学数学
合作探究
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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