首页 > 《教育学文摘》 > 2021年16期 > 论小学数学生活化教学研究

论小学数学生活化教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：生活化教学现在成为小学课堂教学的主流，它改善了原来单一传统的教学模式。它不仅激发了学生们对数学的兴趣，还有利于学生思维能力的发展与创新及创造能力。因此，在小学低段数学的学习中，根据教学内容的需要可以采取不同的学习、教学方式，创设数学生活化情景模式，引导学生学习兴趣，将数学知识导入到生活实践中，也可以建立数学学习小组，加强课堂内外讨论，同时要注重课堂教学评价，激励学生数学学习。

DOI 7j6y0yond0/5566966

作者徐芳建

机构地区江西省上饶市教育局直属小学 334000

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词　　小学数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）