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2019年8期
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生活化教学情景带入--小学数学生活化教学研究
生活化教学情景带入--小学数学生活化教学研究
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摘要
摘要小学数学是学生学习数学的起步雨奠基阶段,培养学生对数学的兴趣和信心是数学教学的重要要求。本文主要是结合实际教学经验,介绍生活化教学在小学数学教学中的优势和应用措施,希望对提高小学数学教学效率有所帮助。
DOI
3j75mnlwd1/4338605
作者
郑艳景
机构地区
郑艳景
出处
《中国教工》
2019年8期
关键词
小学数学
生活化教学
课堂教学
效率
兴趣
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年8期
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