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关于高中物理力学教学中融入生活情境的探索

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摘要摘要：在以往的高中物理教学中，不少学生对物理课程心生畏惧，且抽象、理论性强的物理知识对学生的学习能力提出了更高的要求。教师若一味地要求学生死记硬背相关知识概念，不仅会打击学生的学习信心，而且无法让学生真正理解和运用物理知识。物理知识与学生的实际生活息息相关，教师可以创设生活化教学情境，引导学生在熟悉的生活情境中探究知识，可以有效增强学生的学习体验。这是本课题研究的主要内容。

DOI 54kkxy824k/5523433

作者杨天慧

机构地区河北省滦平县第一中学

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词高中物理力学教学生活情境融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）