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浅析游戏策略在幼儿园教学中的运用

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摘要摘要：处于幼儿园教学阶段的幼儿，在身体和心理上处于初步发育阶段，幼儿园教师需要对其进行正确认知教育和兴趣教育。对于幼儿来说，游戏活动能够有效激发其课堂学习兴趣，且能够培养其核心素养和综合能力。由此可见，游戏活动的开展是幼儿园教学中的重要组成部分，如何在幼儿园教学中有效运用游戏活动，是一个值得所有幼儿园教师应该思考的问题。本次研究就在幼儿园教学中游戏活动的运用方法这一问题展开分析和总结，并初步提出相应的教学策略，期望能为相关机构和人士提供帮助。

DOI 7dm5x88o4n/5478506

作者宋桂梅

机构地区青岛西海岸新区王家楼幼儿园，山东青岛，266400

出处《中国教师》 2021年21期

关键词幼儿园游戏活动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）