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《中国教师》
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2021年11期
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浅议高中化学课堂提问教学
浅议高中化学课堂提问教学
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摘要
摘要:对于教育这件事不是一蹴而就的,而需要通过每一个环节来共同促进。合理的教学提问可以充分调动学生的学习积极性、烘托良好的教学氛围,提高教学质量。
DOI
zdl8lyw2jl/5415240
作者
郑旭东
机构地区
丰顺县实验中学 514300
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
化学 教学 提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年11期
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