首页 > 《教学与研究》 > 2021年6期 > 关于小学科学教学中小组合作学习的思考

关于小学科学教学中小组合作学习的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [内容摘要] 在倡导“以人为本”、“全面发展”为核心理念下，合作学习正是体现新课程理念的重要途径；科学教学中的小组合作学习，在自主、合作、交流中，重视培养科学素养，促进其全面发展。本文从科学分组、制定规则、选择契机、建立评价机制和能力培养五个方面阐述如何有效地开展小组合作学习。

DOI pd50l85g47/5410671

作者李东芳

机构地区西宁市阳光小学青海西宁 810000

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词 []小学科学教学小组合作学习有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）