家长课堂 让教育不再孤单

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摘要 摘要:本论文以学校开展家长课堂为例,探讨了搭建家长参与学校教育工作的有效途径。论文指出:学校可通过家长会、家长志愿者等形式激发家长参与学校教育的热情;根据家长的职业特点,有效利用不同家长资源;当家长不愿配合时,教师要真诚交流,转变家长教育态度,使其成为教育合作伙伴。
出处 《教学与研究》 2021年10期
出版日期 2021年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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