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以培养批判性思维为导向的POCA大学外语教学模式

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摘要如何在大学外语公共课的教学过程中培养学生的批判性思维能力，这仍然是一个亟待展开的重要课题。本文在批判性思维内涵、量具研究和对我国大学外语教学批判性思维培养的现状分析之上，结合多年的教学实践，探索出有利于培养学生的批判性思维POCA大学外语教学模式，该模式在很大程度上提高了学生的批判性思维能力。

DOI pd5ezkmrd7/1327771

作者胡丽

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2014年2期

关键词思辨能力大学外语教学 POCA教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学英语教学与研究

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