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校本培训对小学语文教师专业发展的影响

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摘要摘要：随着教育的改革对我国教师专业发展提出了新的高要求，其中校本培训为继续教育过程中有效方式之一。但是现学习并未足够重视校本培训，许多培训更多是走形式，并未很好地结合教师自身发展需要给予足够的帮助。要培养出适应现阶段教育发展要求的小学语文教师，需要学校加强校本培训，以更新教师教育观念，以促进教师专业发展。通过分析现校本培训过程中所面临的困境，为进行小学语文教师专业发展提出建设性建议。

DOI 54y19m5140/5368504

作者王硕

机构地区鲁东大学教师教育学院，山东烟台 264025

出处《中国教工》 2021年10期

关键词校本培训教师专业发展小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）