我和我的阅读指导课——以阅读古典名著《西游记》为例

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摘要 摘要:近几年来,我国对教育越来越重视,在教育方面提出并落实了多种相关政策。读好书可以让人变得理智清醒,有一定的思维,不断开发智力,并且得到智慧的启发。阅读在教学中起到了至关重要的作用,要想在阅读过程中起到良好的阅读效果,离不开大量有效的阅读积累。随着新课程改革的不断推进和发展,阅读形式发生了多种变化,传统的阅读模式已经不适用于现代阅读指导的发展,将会大大影响阅读所体现出来的价值。语文教学中应培养学生的阅读兴趣,让学生做到多读书,读好书。学生应多读一些古典名著的书籍,它们是对传统文化的深刻理解,由于一些名著书籍篇幅长、内容多,在初读时会感觉一些难度,这是正常的现象。所以应认真听取教师对于阅读指导课的讲解,本文以古典名著《西游记》为例,对其进行一定的阅读指导计划,获取更多的感悟。
作者 杨雯
出处 《中国教师》 2021年08期
关键词
出版日期 2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)