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基于核心素养的小学英语阅读教学

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摘要【摘要】目前，小学英语阅读教学主要存在英语阅读趣味性不高和缺乏合适的阅读材料的问题。为此，接下来本文主要从创设情境，激发学生阅读兴趣、小组合作学习，提高学生自主学习能力两个方面探讨核心素养下小学英语阅读教学策略。

DOI 7j6y1v6pd0/5309318

作者李爽

机构地区东北师范大学第二附属小学 130000

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词核心素养小学英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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