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数形结合方法与高中数学教学实践的结合

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摘要摘要：在我国教育改革的大背景下。教学方式的上也越来越接近开放性的思维教学，数形结合和思维导图的教学模式在那么前的所有教学科目中也是比较受教师欢迎的。数形结合的方法在高级中学数学教学中不能缺少的，事实证明在教程结果上也是很有成绩，不但能够让学生在数学学习方式上得到提升，对教师的整体教学质量生也有很大的助力。此文就是针对数形结合方式与高级中学数学教学实践的连接进行研究。

DOI 0dpm788od2/5292769

作者赵言喜

机构地区安徽省灵璧中学安徽省宿州市 234200

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词数形结合高中数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）