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统编语文教材课后作业设计研究

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摘要摘要：在教育的发展之下，几乎整个社会都在要求为学生“减负”，但是，纵观目前的小学语文教学，像作业负担重、作业应试化等问题频频出现，为真的将素质教育落实在学生语文学习的各个环节之中，语文教师们就应该科学根据当前作业中存在的问题，以更符合学生心理、性格特点及需求的方式进行课后作业的重构。

DOI 34goxkx3d9/5253607

作者聂玉萍

机构地区新疆乌鲁木齐市第122小学新疆乌鲁木齐 830026

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词课后作业小学语文设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）