摘要
摘要：作为语文课程内容的载体，语文教科书承担着语文教学媒介的作用，在日常语文教学活动中发挥着不可替代的作用。一直以来，作业系统便是教科书的重要组成部分，承担着课堂教学延伸与继续的重要任务，是帮助学生复习并巩固课堂知识的重要环节，也是培养并提高学生语文素养的关键举措。基于新课改的时代背景，为了更好地满足学生的成长需求并且积极地响应素质教育的号召，关于课后作业的调整与变革势在必行。古诗词是中华传统文化的重要组成部分，同时也是语文教学活动必不可少的学习任务之一。作为语文课后作业中的重难点，古诗词作业一直是学生们学习过程中的一大“难关”，针对这一问题，本文以初中语文教材为例，基于作业系统的概念，通过对初中语文教材古诗词课后作业现状的分析，进一步探寻改善优化古诗词课后作业的有效举措。
出版日期
2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
