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如何让课堂“活”起来以《装在套子里的人》为例浅析课堂氛围的营造

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摘要【摘要】

DOI ojz6x66rd5/5220670

作者林彦

机构地区福建省福州第八中学350000

出处《时代教育》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李振东. 《装在套子里的人》高效课堂教学案例.教育学,2017-01.
2陈晓峰. 巧教《装在套子里的人》.教育学,2007-03.
3赵小红. 《装在套子里的人》教学反思.教育学,2016-02.
4陈波. 如何让课堂“活”起来.教育学,2011-12.
5曹帅帅. 如何让课堂“活”起来.教育学,2021-06.
6吴志利. 叙述视角引入高中小说教学的路径——以《装在套子里的人》为例.教育学,2020-11.
7甘万国. 常理与悖理——谈《装在套子里的人》.教育学,2009-03.
8王秀菊. 如何让教学课堂“活”起来.教育学,2015-11.
9青进. 以“怕”为支点，撬开别里科夫的悲剧人生《装在套子里的人》教学设计.教育学,2021-12.
10梁燕英. 但愿你不再是装在套子里的人.教育学,2012-09.

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时代教育

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