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谈在小学英语教学中应用思维导图的策略

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摘要摘要：在新课程改革的不断推进背景下，小学英语教学也发生了一定的改变，在其中应用思维导图，能有效锻炼小学生的思维，使其有效提升思维水平。在实际的实施过程中，教师要能充分明确导图对教学发挥的实际作用，对小学生的英语学习方式有足够的了解，进而设计出符合小学生学习心理的英语教学方案，让导图发挥积极作用。

DOI 3j7k7r2vd1/5204129

作者欧月贞

机构地区福建省漳州市华安县沙建中心小学363803

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词思维导图小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）