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多媒体辅助教学在小学数学教学中的应用优势

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摘要摘要：数学是一门具有较强抽象性和逻辑性的学科，想要学好数学知识需要教师注重改变传统的教学模式，将抽象的知识变得更加直观和生动。尤其是对于小学数学来说，由于小学生的思维能力和理解能力正处在成长发育的基础时期，单纯的依靠他们自身的理解和知识积累无法解决数学问题。因此，将抽象的数学知识变得更加直观和生动才是提高小学数学教学效率的重要途径。如何才能将抽象的数学知识变得更加直观和生动呢？下面本文将对多媒体辅助教学在小学数学教学中的应用策略进行探究。

DOI rj888qnkj0/5190534

作者钟春青

机构地区广西壮族自治区贺州市钟山县石龙镇中心小学广西贺州 542608

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词多媒体辅助小学数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）