初中物理课堂教学存在的问题及解决对策

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摘要 摘要:随着素质教育的推进,要求改变传统教学模式、创新教学模式,以此提高初中物理课堂教学有效率,且初中物理对于初中阶段的学生具有抽象概念,学生难以理解物理知识。所以在物理教学中要注重物理实验以及在教学中融入情景教学方式等,以此来促进初中物理课堂教学有效率的提升。
出处 《中小学教育》 2021年3期
出版日期 2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)