首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 小学高年级英语写作教学策略初探

小学高年级英语写作教学策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学高年级阶段的学生，表达能力已经得到很大程度的提高，英语写作也对学生们提出了更高的要求。英语作文也逐渐成为英语考试当中考察的重点。英语写作包含的基础内容广泛，是学生是否掌握好平时学习的词汇与语法知识的重要衡量指标。同时，英语写作也锻炼着学生的逻辑思维，这一部分往往是学生学习英语写作的重难点。本文对小学高年级英语写作教学策略进行简要的探讨与分析，并得出几点有效的策略以供参考。

DOI 7j6w6oxr40/5168290

作者陈冰

机构地区杭州师范大学东城第二小学 310016

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学高年级英语写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）