幼儿园美术游戏化教学策略研究

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摘要 摘要:在幼儿园阶段的儿童受制于自身天性特点,天生活泼好动,对于新奇事物充满强烈的好奇心,同时随着当前新课程改革的不断推进,越来越多的教育工作者将素质教育的目光投向到了幼儿园阶段,在幼儿园美术教学过程中,美术知识内容更能贴合当前素质教育理念下以生为本的教学要求,因此教师应当想法设法挖掘有效的教学手段,进而提高幼儿园美术教学效率。随着当前素质教育理念的不断渗透,游戏化教学模式被很多教学加以运用,在幼儿园美术教学过程中,科学地开展游戏化教学模式,有利于激发幼儿的美术学习兴趣,提高幼儿的美术能力,使幼儿在启蒙教育阶段就能够养成良好的艺术情操,推动幼儿的健康发展。基于此,本文结合实际教学经验,就如何提高幼儿园游戏化美术教学效率展开讨论,并提供几点对策,望对广大幼儿园一线教师提供帮助。
出处 《中国教师》 2020年16期
出版日期 2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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